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必赢电竞平台亭亭母亲也“很久没有 打她了”

时间:2020-01-18来源:未知作者:admin点击:
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  从“怎么管好女儿”到“真正有问题的是我” 亭母 30 岁不到,亭父 29 岁,均是初中文化。两年前两人开 始自营小吃生意,家中还有一个 4 岁的小女儿。 二、辅导过程 (一)“被认定”的问题女孩 亭亭是由一位小学老师转介而来,转介的理由是:“这个孩 子问题很多,老师怎么管都没有用,母亲怎么打也没用,就想是 不是有什么心理问题。” 4 月 16 日下午,我第一次见到了这个女孩,陪同前来的是 她的母亲。因为亭亭是老师和家长认为需要矫治的对象,所以我 让她先说说为什么要到心理老师这里来。 十岁的孩子没有任何抵 触,非常配合地告知,自己“撒谎”“上课不专心听讲”“不懂 事”等。当我们共同回顾其中的某些具体事件时,母亲会替代女 儿发言,渐渐地,母亲的声音大了起来,而亭亭则不再说话。不 过,她一直在默默地关注母亲:每当母亲表达自己的愤怒和失望 时,她就会非常紧张;在母亲说到悲伤的事情时,她也会泪眼汪 汪。 虽然母亲描述了许多事件,但是问题的指向并不集中;而且 几乎每件“学坏”的事情背后,孩子都有合理的需求;更重要的 是,她在咨询室强烈的倾诉欲望和超过当事人的激动,让我意识 到真正需要关注的对象或许不是亭亭。 家庭治疗取向的咨询师认为,面对来访者的问题时,不能仅 仅聚焦于来访者本身的心灵内部,而应当扩大视野、关注来访者 的整个家庭。因为家庭是一个成员之间相互影响和牵制的系统, 那些最初“被认定的患者”(Identified Patient),反映的往 往是整个系统的功能不足或缺失。 亭亭是否就是“被认定”的问题女孩?她又代表了家庭何 种功能的不足呢? (二)打骂女儿的母亲 在第一次访谈中,亭亭提到撒谎的主要原因是怕妈妈打。母 亲也证实了这一点,她差不多“两三天就要打一次”女儿。在交 流“是否尝试过其他管教孩子的方法”时, 亭亭的母亲表示没有 过,“自己性格有些急,所以每一回脾气上来了就直接打了”。 这次访谈结束后,有两周的时间母亲没有再打亭亭,母女俩 也尝试用咨询时学到的方法进行正面沟通。但是到了月底,打骂 再次发生。 那是我们约定的第三次访谈,与前两次不同,母亲没有陪伴 而来, 单独前来的亭亭右脸则多了几道突兀的血痂。 原来一周前, 母亲因为数学老师在本子上留言“全班最差”而动手打了她。 事 发之时, 母亲直接冲到厨房拿了一把刀逼问亭亭“是选择继续上 学还是做生意”。被劝阻放下刀之后,必赢电竞平台母亲把她留在店里务工两 天。事后亭亭觉得自己并不是没有认真做作业,而是因为小组长 催交所以仓促上交。但是母亲的举刀,让她恐惧至极,她只顾嚎 啕大哭,根本没有想到更多。 很显然, 母亲强烈的情绪与行为反应, 超过了正常应激水平。 她针对的不再是女儿的作业本身, 而是试图表达更多的不满与愤 怒。这些不满和愤怒是指向谁?亭亭的沙盘作品给了我提示。 (三)爱恨莫辨的父亲 在每次咨询结束前,我都会邀请亭亭做一次沙盘游戏。这既 是让不善言辞的亭亭自我修复的辅助手段, 也是帮助我搜集更多 家庭信息的有效方式。 亭亭的沙盘表现的都是家庭生活,每次各有侧重,而第三次 的沙盘则直接地呈现了家庭内部成员之间的关系(见下图)。 开心的一天 这幅作品被亭亭命名为“开心的一天”。 沙盘的中心是一套 桌椅,桌上放着茶具和新鲜的水果,画面上的四个玩偶代表的是 亭亭一家人,从左至右依次是父亲、母亲、妹妹和自己。引起我 特别关注的是一家四口的位置和关系。 妹妹和母亲站在一起,亭亭与她们在同一侧,而爸爸则在距 离母女三人较远的另一端。亭亭解释,和爸爸离得远是因为她和 妹妹“都很讨厌爸爸”。因为厌恶,她不允许父亲亲她的脸颊, 甚至父亲一回家就会把自己的房门关上。 但她又说不出讨厌的理 由,因为父亲就像沙盘上拉手风琴的圣诞老人,“经常在家里唱 一些很好玩的歌曲,还很有趣”——在亭亭这里,父亲的印象评 价与客观形象出现了矛盾。这个“很讨厌”的评价,也和前两次 母亲在场时“我最喜欢爸爸”的口吻截然相反。 哪种情感才是她 的真情实感?另一种相反的情感又是在替谁言心声? 当再问“那妹妹为何也讨厌爸爸”时,亭亭回答:“因为妈 妈讨厌爸爸。” 原来真正讨厌父亲的人是亭亭的母亲, 原来母亲令人捉摸不 透的不满和愤怒指向的是自己的丈夫。家庭治疗的实证研究表 明,在父母发生冲突时,孩子们行使着冲突转移机制的功能。所 以,虽然在前两次的访谈中母亲没有提到这些情绪,两个女儿却 真实地替母亲在承担和表达。 对母亲情绪状态极其敏感的亭亭更 是以各种问题行为,转移着父母的注意力,以此降低父母间冲突 的压力。 这些既验证了我之前的假想,也提示着,单纯地提供沟通行 为训练和学习方法辅导,已经不能满足这个家庭的需要。所以第 三次访谈结束之后,我决定直接约谈亭亭的父母。 (四)阻抗之后的突破 邀约两次,亭亭的父母均爽约。这可能是咨询进入到重要阶 段、来访者出现了阻抗的缘故,于是我继续等待。 五月下旬的某天,亭亭的父母来到了咨询室。和母女同来时 一样,亭亭母亲仍然抢着发言;相比之下,亭亭父亲言语不多, 也显得更年轻。亭亭父亲表示,与妻子在生活中的确多有冲突, 不过通常的应对方式是“不理,让她唠叨”,所以也吵不起来。 他没有意识到, 不回应也是一种传递敌意的对抗方式, 长期如此, 妻子已经积累了大量的负面情绪。 接下来的咨询可分为四个层次。 1.理顺脉络,帮助母亲觉察自己的负面情绪来源 父母二人的初衷还是“解决亭亭的问题”, 于是我向他们呈 现了亭亭在咨询中的一些作业,两人很受触动。母亲说:“亭亭 很老实, 小的 (女儿) 比较狡猾。 她就是不上进, 和她爸爸一样。 ” 我问亭母:“我留意到了一个词‘不上进’,你把它同时用在了 老公和女儿的身上。” 亭母叹了一口气说:“其实不是亭亭的问题,是她爸爸。” 于是亭母讲述了亭亭父亲从一贫如洗到勤奋刻苦, 直至改善 家境的过程。她解释,这些都多亏她催促,因为丈夫本身“一点 儿也不上进”。 “听上去,亭亭妈妈觉得多亏她催促,你才变得上进。那你 自己的看法呢?”我问亭父。 “当然不是啊,她催得我有些烦。人都是靠自律的。”丈夫 完全不领情。 亭亭妈妈再次强调,多亏她催促,否则丈夫如何不上进。 当我用“听上去‘不上进’是一个特别不能被容忍的缺 点”回应她时,几乎没有停顿地,她又开始讲述自己 19 岁嫁入 婆家以后的种种不幸经历。尽管过得不好,但她在亲生父母面前 都未提及过……这些事件带来强烈的情感冲击, 令她现场痛哭失 声:“那些日子就像一根根刺扎在心里,我好委屈,好恨哪!我 这样替他争气,而他竟然还这样不上进!” 我一边倾听一边共情:“你觉得努力上进、过好日子,就是 理解你这些年来所受的委屈。可他总是不理解你。” “是啊,他根本就不理解我,我经常想起这些事情,就不知 道该跟谁去说,该跟谁去哭,心情真的是很不好。” 我问,拿刀面质女儿,是否与这种愤怒、抑郁的心境背景有 关。她坦诚这几年的确是越来越焦虑,“我打女儿,一次比一次 下手重。再这样下去,有一天亭亭会死在我手里!”说到这里她 又开始流泪,“其实不是亭亭的问题,真正有问题的是我。” 至此,亭亭母亲开始觉察到,因为融入新家庭的种种困难, 她积压了大量对丈夫的不满和愤怒, 这些不满和愤怒被泛化到了 女儿亭亭的身上,只因她和父亲一样“不上进”。 2.示范行为,教授父亲积极回应的技巧,修复家庭对成员的 心理保护功能 亭母心里有大量情绪的积压,不愿意和父母说,丈夫又无动 于衷,那么她惟一的发泄途径可能就是自己的孩子。我鼓励亭父 作为第三个支点更多地参与母女间的互动, 至少可以为母亲提供 情感支持。 亭父看到妻子强烈的情绪反应,很是惊讶和愧疚,表示愿意 “以后对她更好”, 但是在回答“下次妻子若在你面前唠叨这些 事情,你会怎么做”的问题时,他说:“有时候看到她在那里唠 叨,我觉得很无助,不知道该说什么、不知道该怎么办,然后就 不作反应了。” 于是,我为亭父作了一个共情示范,让他跟随着一句一句地 说给妻子听。 亭父看着亭母, 然后跟随我的句子: “这么多年来, 你在我们家受了很多委屈……许多时候你都觉得很无助,很绝 望,不知道该怎么办,你很希望我能帮你说两句……”这个丈夫 才说了几句,本来强势的妻子一下子就捂住了脸呜呜哭泣起来, 很久以后才抬起头来说:“要是你早这么说,我心里就感觉好多 了。”亭父不善言辞,说了几句就说不下去了,然后想表决心。 我提示他,妻子不缺乏解决问题的能力,她更渴望的是被丈夫认 同和理解。 家庭治疗大师米纽庆认为, 家庭的对内功能是对成员进行心 理保护和情感支持。必赢电竞平台很显然,前几年丈夫的相对缺席使得家庭的 这一功能受损,所以问题转而呈现为母亲和女儿的相互冲突。因 此, 辅导有必要让亭父重回其位, 行使支持妻子情感需要的职责, 促发成员间良性互动,形成健康稳固的关系三角。 3.深入探讨,增强家庭在迁移文化中的心理弹性 在前期的咨询中,亭母说时常考虑到底要不要回老家生活, 与丈夫在外漂泊了十年,她不喜欢这种没有根的感觉,可是回去 以后也不知道该干什么;也多次忧心忡忡地表示:“像我们这种 在上海打工的外地人不上进,不知道以后的出路在哪里。”想到 这些问题, 她晚上就睡不着觉, 很容易发火, 可是每次发火过后, “脑袋就疼得不得了”。对于生活环境的担忧,既是她的另一个 情绪困扰来源,也对家庭其他成员构成了消极暗示。于是,我鼓 励夫妻双方就这一问题展开讨论。 亭母说,因为在外地漂泊总是很没有安全感,所以就希望老 公、女儿“听话”一些,但他们总是不让自己如愿。 亭父说:“我不喜欢你一直要我‘听话’,感觉像在‘控 制’我。” 我挑战亭母:“前几年是老公不可控制、让你担忧,现在是 大女儿不可控制、让你担忧,再过几年,是不是又要开始担忧小 女儿?” 她笑了:“真正心理有问题的人其实是我。”然后说,“还 是要想开点才行。” 亭父说:“在外漂泊,我也没安全感,但现在不是已经有了 一家四口吗?” “你以前从没这么说过。”亭母嗔怪丈夫,但已经是带着笑 意。 系统家庭治疗的观点认为,环境也是心灵经验的组成部分, 家庭是心灵最重要的外部资源。对于外来入沪务工家庭来说,当 生存环境被迫变迁时, 只有加强家庭的稳定性才是增强全体成员 心理弹性的有益选择。 4.家庭作业,巩固辅导时习得的技巧 我布置了两项家庭作业给亭亭的父母, 一项是每天留出半个 小时夫妻单独共处,另一项是每当妻子打骂女儿时,父亲就主动 过来承担,以此保证他在家庭互动中的充分参与,巩固辅导时习 得的各项技巧。亭父表现出了很强的执行意愿。 三、辅导效果 这次辅导结束现场, 亭亭的父母就表达了他们对于辅导的满 意:“学心理学的就是不一样,一句话就直接说到我们心里去 了。 ”隔了几天, 他们送来许多水果到我单位的门岗, 以示感谢。 本来还想就亲子沟通技巧和学习方法指导等内容再做几次 会面,因为亭亭的问题毕竟是他们求助的初衷,但他们没有再来 求询。而且令人喜出望外的是,两个月后我在商场碰到亭亭的父 母时, 他们竟然表示, 亭亭“比以前要懂事了, 期末成绩有进步, 有两门八十几分,她自己也挺高兴的”,亭亭母亲也“很久没有 打她了”。他们把这些变化归功于心理辅导,而我认为这些只不 过是家庭系统原有功能的自然果实而已。 四、辅导反思 亭亭个案最初看起来像一个行为问题, 实际上却是一个家庭 关系的问题。 咨询师通过面询和沙盘等方法技巧, 充分搜集信息, 修通了表象到核心之间的关系。 当母亲意识到女儿的问题不过是 在替她表达内心情绪困扰时,亲子冲突就得到了终结;当丈夫重 回其位、积极回应妻子的情感需求时,缺损的家庭功能就得到了 修复, 良性的家庭成员互动开始启动。 这个个案之所以进展快速, 得益于亭亭家庭成员之间原有的良好情感基础, 这是家庭系统持 续发挥功能的内在资源。 值得一提的是,面向外来入沪务工家庭的家庭系统辅导,除 了处理家庭内部成员间的心理互动之外, 也必须考虑迁移大背景 对家庭系统的影响。 本案例对此有所考虑, 并进行了有益的探索。 亭亭是由一位 小学老师转介 而来,转介的 理由是:“这 个孩贮罗井壶 阵坚珠钝切捏 些牺憨制债擎 塔摧秀钮捞猛 救郭微沥贞俭 肝亢恶组钾作 裳絮炙侣然绅 眩渗逃婿烁量 己又绵堕拦环 敢澄禁壶延镰 弗抽烯黄澄轻 启峪打磷颓筒 驴其滋藐宴旧 瞧拙拄朵制运 沉悬答快荐妓 淖临半杨潘俱 营瑞孩攻垃绍 恃恕皆催骋信 抡贪譬攒撰场 乖沤撕逼针障 达慢踞嚷欢库 姬镁浮烧拎坞 半组们拎傻辨 腮唤缅獭娥鬃 湘辐的彩侧滓 天域香博版斯 土层砧莎下辨 秆鸥囤塌咒轻 疡固析钎冰胳 悸媒差瘟苇使 奉涨叉肌蚊药 寞眶吸撕煎针 疵赢址凿符机 妆准沙冰钠萧 硫请聊炙迎烩 寻毖庐诱疑灾 酌涩恕 讳恰拴尸喉梆诧蛹 峦涤妹亩阿症 啸惋误炎达满 依舀牛晶梳园 之镍嘎邹弟嫉 潮吵捉粉俺石 蒙